归真——医学生网络教育点睛

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2018-10-05

前一段时间,中南民族大学毕业典礼上校长李金林的一句抖音少玩点,好书多看点刷爆了朋友圈,作为与学生紧密联系在一起、战斗在为学生保驾护航一线的高校辅导员,在莞尔之余,我也意识到当代学生们网络素养的现状十分堪忧,急需重视与引导。 医学生作为高校学生中的独特团体,曾被笑称课业负担重,年年过高三本科难择业,三甲博士起,用大器晚成概括医学生的培养再恰当不过。 辅导员不仅担当着育才的重任,更要时刻牢记育人的使命。

所谓德不近佛者,不以为医;才不近仙者,不以为医,培养出能为医学做出奉献、能对社会有益的学生,对辅导员工作不断提出新的要求。

事实上,随着时代的变化与发展,网络素养的培养已经广泛进入高校,在众多高校中开设的关于网络素养的选修课以及高校第二课堂的建设吸引了众多学子的追捧,也为学子们接触网络素养的正规教育搭建了平台。 结合高校教育的现实情况,网络素养的培养业已成为新时代高校中培育学生的题中之义。 同样,网络素养的培养更成为医学生发展情况的衡量指标,关乎着判定医学生是否做到了成人成才。

众所周知,网络素养伴随着科技信息革命发展起来。

我们为什么需要网络素养?关键要从宏观上理解你我乃至全人类的未来都离不开网络与信息,如今,我们生活的点点滴滴都与网络产生千丝万缕的联系,媒体已然渗透入我们的世界:它丰富了我们的生活,带动物质条件的飞跃;它扩充了我们的视野,带动精神层面的拓展;它产生的文化与内涵,时时刻刻影响着我们的一举一动、一言一行。 如果把快速变化的信息比作染料,那么网络可以称为大染坊,高校学生大多是富有青春与朝气的年轻人,熟悉各种媒体手段,会使用各种网络载体,面对着信息庞杂,质量良莠不齐真假混淆的网络,学生们无异于一只脚已经踏入了大染坊。

在现实中使用网络探寻信息时往往一个问题一搜索往往有几百万、甚至几千万条结果链接,在这如此庞大数量的结果中找到自己需要的信息,就像在各种颜色混杂的染料中找到自己需要的那一抹亮色,这就要求具备一双辨别真伪的火眼金睛,这双眼睛既需要老师亲友的指导与帮助,也需要同学们不断增强自己的信息检索能力,能够筛选出对自己有用的信息和数据。

迈开这第一步,可以称为拥有了最基本的网络素养。

与此同时,大学生培养网络素养的应当立足于网络安全,以安全意识为地基,才能构建运用网络的高楼大厦。 当今时代的网络安全面临着越来越严峻的考验,各种信息泄密、资金被盗现象的发生,网络安全的重要性现在越来越突出。 发生在大学生身边的校园贷或是信息泄露等生动鲜活的例子给学生们警示:在网络上冲浪时一定要注意安全,例如不打开弹出的危险窗口,不随便接收陌生人的短信链接,不要轻信中奖信息等。 大学生一定要具备一定的网络安全常识,这种常识不仅是规避网络信息危害的安全意识,还应当掌握行之有效的抵制措施。

其次,学生的天职是学习,我认为应当把积极引导学生们接触网络上学之有益的信息当做重点。 网络学习是现在非常流行的一种学习方式,在各大学习门户网站上,每年都会有众多学生收获到自己想要的能力。 除此之外,APP学习软件、网上教程视频、各种教学直播随处可见,作为大学生,应该适应这种新型的学习方式,并能从网络上学习自己需要的知识。

作为医学生,课堂始终要与实践相挂钩,通过网络技术的运用,学生们往往能举一反三,做到理论与实践能力并重。 最后,我认为高校学生尤其是医学生要珍惜时间,不可沉迷网络,并且要掌握一定的网络法律知识。

虽然网络的普及使得人们的生活越来越广泛的进入大众视野,每天的网络信息如井喷般增长,娱乐化的因素吸引着众多的眼球。

但高校学生应当明白自己的任务与规划,国家和社会为高校学生的教育投入大量的人力物力财力,学生应当以实现中国梦和回报社会为己任,切不可沉迷于网络。 针对低俗化消息,要坚决抵制,对网络游戏,万不可沉迷,尤其是对于网络事件,大学生切忌人云亦云、以讹传讹,要时刻保持理性,保持自己独立的判断力。

在网络法律素质方面,学生应当分为树立观念,应用实践,不断提高三步走。

要培养学生依法办事的思想观念,法无授权不可为,法定职责必须为;培养大学生权利义务相一致的观念,法律赋予了言论自由等权利,大学生同样要承担义务;培养法律面前人人平等的观念,平等原则是社会主义民主与法律的精髓,大学生应当时刻以法制理念为准则,在网络中取舍。 时代的接力棒代代相传,文明和谐的网络需要有良好网络素养的青年们去构建。

医学生培养网络素养应发轫于辨别真伪的火眼金睛,以网络安全为基,插上求真求学的翅膀,相信在不远的将来,定能够有所成就,有所创造。